Was macht mich aus? Was ist mir wichtig? Wofür interessiere ich mich? Diese Fragen stellten sich die Schülerinnen und Schüler des 7. und 8. Jahrgangs und setzten ihre Gedanken in Form von Collagen um.
Archiv des Autors: Ewa Cusumano
Kubistische Portraits nach Pablo Picasso
Picassos Leben und seine kubistischen Porträts waren Gegenstand der Unterrichtsreihe im 5. und 6. Jahrgang. In diesem Kontext entstanden im Kunstunterricht abstrakte und in geometrische Formen zerlegt wirkende Portraits aus Pappe, die das Gesicht aus mehrere Perspektiven gleichzeitig zeigen.
Scherenschnitte zum Märchen: Hänsel und Gretel
Die Schülerinnen und Schüler des 5. und 6. Jahrgangs haben zum bekanntesten deutschen Märchen: Hänsel und Gretel lebendig und dynamisch wirkenden Scherenschnitte kreiert.
Collagen zum Thema: Besorgniserregende Zeiten
Wie geht es jungen Menschen heute? Welche Themen liegen ihnen besonders auf dem Herzen? Mit dieser Frage haben sich die Schülerinnen und Schüler des 9. und 10. Jahrgangs künstlerisch auseinandergesetzt. Dabei entstanden künstlerische Collagen, die zeigen, was die Jugendlichen beschäftigt.
Organische Skulpturen in Anlehnung an die Arbeiten des Künstlers Henry Moore – Ein Projekt des 9. und 10 Jahrgangs
In der Auseinandersetzung mit den Werken des britischen Bildhauers Henry Moore und Formen aus der Natur, entstanden im Kunstunterricht des 9. und 10. Jahrgangs kleine abstrakte, organische Seifenskulpturen.